Логоритмикой называют комплекс специальных упражнений и игр, направленных на решение коррекционных, образовательных и оздоровительных задач на основе сочетания движения, слова и музыки. В ходе занятий малыши выполняют различные речевые упражнения с использованием частых движений тела, активной артикуляционной и дыхательной гимнастики, музыки и слов. Цели и задачи логоритмики – помочь детям устранить речевые нарушения, развить музыкальный слух, координацию и речь ребенка.
В каких случаях стоит прибегнуть к методу?
Логоритмика положительно сказывается на развитии всех детей, которые находятся в стадии активного освоения речи (2,5-4 года). Но в первую очередь ее рекомендуют тем, у кого отмечаются:
- дизартрия, задержка речевого развития, нарушения в произношении отдельных звуков;
- заикание или наследственная предрасположенность к его развитию;
- слишком быстрая, прерывистая или чересчур медленная речь;
- нарушения координации движений, моторики;
- речевой негативизм.
Речь - музыка- движение
Все вокруг нас живет в определенном ритме: смена дня и ночи, времен года, сердцебиение…
Еще древние греки заметили, что ритмические движения способствуют гармоничному физическому и интеллектуальному развитию.
Логоритмика это такой «коктейль» из движения,речи и музыки, который способен "запустить "речь детей , сделать ее плавной и разборчивой, и даже устранять заикание.
В нашем центре "Атмосфера " Логоритмику проводят прекрасные педагоги:
Софья педагог по раннему и музыкальному развитию
Мария логопед-дефектолог
Все занятия они проводят в игровой форме.
Во время занятий дети с удовольствием обучаются чувству ритма, правильной речи ,и заряжаются позитивом на весь день.
Еще древние греки заметили, что ритмические движения способствуют гармоничному физическому и интеллектуальному развитию.
Логоритмика это такой «коктейль» из движения,речи и музыки, который способен "запустить "речь детей , сделать ее плавной и разборчивой, и даже устранять заикание.
В нашем центре "Атмосфера " Логоритмику проводят прекрасные педагоги:
Софья педагог по раннему и музыкальному развитию
Мария логопед-дефектолог
Все занятия они проводят в игровой форме.
Во время занятий дети с удовольствием обучаются чувству ритма, правильной речи ,и заряжаются позитивом на весь день.
Наши педагоги
Софья
Педагог раннего развития, руководитель театральной студии, имеет музыкальное образование
Фотографии и тексты использованы для демонстрации возможностей шаблона сайта, пожалуйста, не используйте их в коммерческих целях.
