На световой песочнице мы создаем рисунки, прорисовывая различные элементы. При этом активно развиваем мелкую моторику. В процессе рисования, мы сочиняем сказку или небольшой рассказ, активизируя фантазию и воображение малыша.

• играя, ребенок выполняет мелкие движения кистями и пальцами рук, что положительно сказывается на тактильной чувствительности и координации;
• активизируются познавательные функции, такие как восприятие, анализ, память, мышление;
• совершенствуется фантазия и творческие способности;
• усиливается стремление к самостоятельности, способность к сосредоточению.

Кроме того, игры на световом столе позволяют стабилизировать эмоциональное состояние малыша. Для ребенка это своеобразная терапия, помогающая снять напряжение, выразить страх, гнев, обиду, расслабиться или сосредоточиться.

Во второй части урока мы создаем небольшую творческую работу в тему рассказа или сказки, которые сочиняли на световом столе. Это и  аппликации, и рисунки, и лепка. Работаем в различных техниках.

в третьей части урока мы свободно играем с кенетическим песком, лепим, строим, прячим сокровища и находим маленькие сюрпризы.
Лепка из кинетического песка — вид песочной терапии, которая обладает удивительными полезными свойствами для ребёнка:

• тренирует внимание и усидчивость;
• закрепляем навыки мелкой моторики рук, что способствует развитию речи;
• снимает эмоциональное напряжение;
• развивает творческие способности;
• дарит радостные эмоции.